NCT 全国青少年编程能力等级测试
选 单选题（共 10 题，每题 5 分）
下列说法正确的是（ ）。
如图是四个角色及其脚本。运行这些脚本，舞台效果是（ ）。
在程序中，有时需要按照一定的格式输入数据，然后对其进行处理。运行脚本，输入：小可-9-三年级，则新建对话框输出的是（ ）。
圆周率（Pi）是圆的周长与直径的比值。使用下列脚本对变量“Pi”的值进行处理，新建对话框输出的是（ ）。
列表“数据”的初始值如下图所示。使用下列脚本对其进行处理，则新建对话框输出的是（ ）。
舞台中有四个角色。图中所示脚本是角色“阿短”的脚本。执行该脚本，“阿短”将（ ）。
苹果树上结满了苹果，“雷电猴”碰到“苹果”后，“苹果”掉落在台面或地面（Y坐标为-350的位置）上。 下图中是角色“苹果”的脚本。则脚本中“？”代表的内容是（ ）。
列表“水果”的初始值如图中所示。运行下列脚本，新建对话框输出的是（ ）。
下列脚本绘制的图形是（ ）。
“呆鲤鱼”的脚本如图所示。脚本中的变量“速度”为角色变量。运行脚本，下列说法正确的是（ ）。
填 填空题（共 5 题，每题 4 分）
运行下列脚本，新建对话框输出的值是____。
角色在舞台上做加速运动，其脚本如下。则该角色最终的X坐标是____。
下面流程图输出b的值是____。
运行下列脚本，新建对话框输出的是____。
下列脚本可用于统计同一小时内的运行时间。运行脚本，一段时间后点击角色，列表“时间”的值如下图所示，则脚本运行的时长是____秒。
编 编程操作题（共 2 题，共 30 分）
程序的预期效果如下：1.启动程序后，在舞台上随机产生若干“苹果”（数量在5到10之间，包含5和10）；2.使用鼠标点击“苹果”，“苹果”消失；3.变量“苹果数量”实时显示舞台上的“苹果”数量；然而，运行程序后，发现存在以下问题，请你进行完善：1）生成的“苹果”的数量不是随机的，修改脚本实现效果1。2）点击“苹果”，“苹果”没有消失，修改脚本实现效果2。3）变量“苹果数量”显示与舞台上“苹果”数量不一致，修改脚本，实现效果3。
根据给定素材，完成“趣味加法”程序。作品要求：1）等号右边随机产生一个3到24之间的数字（包含3和24）；2）分别点击数字“小球”，“小球”将依次移到舞台上方的三个灰色圆形内；3）三个“小球”的和不等于等号右边的数字，提示“错误”；4）三个“小球”的和等于等号右边的数字，提示“正确”；5）提示“错误”或“正确”后，“小球”回到紫色圆盘上，重新进行游戏。
