选 单项选择题（共 15 题，共 0 分）
若有定义 int a = 7, float x = 2.5, y = 4.7;，则表达式 x + a % 3 * (int) (x + y) % 2 的值是（ ）
下列属于图像文件格式的（ ）
下面哪个选项是 $11 1011 1001 0111$ 和 $01 0110 1110 1011$ 进行逻辑或运算的结果 ( )。
编译器的作用是 ( )。
设变量 $x$ 为 float 型且已赋值，下列哪条语句能将 $x$ 中的数值保留到小数点后两位，并将第三位四舍五入 ( )。
由数字 $1, 1, 2, 4, 8, 8$ 组成的不同的 $4$ 位数的个数是 ( )。
排序的算法很多，若按排序的稳定性和不稳定性分类，下面算法中 ( ) 是不稳定排序。
G 是一个非连通无向图（没有重边和自环），共有 $28$ 条边，则该图至少有 ( ) 个点。
一些数字可以颠倒过来看，例如 $0$、$1$、$8$ 颠倒过来还是本身，$6$ 颠倒过来是 $9$，$9$ 颠倒过来看还是 $6$，其他数字颠倒过来都不构成数字。类似的，一些多位数也可以颠倒过来看，比如 $106$ 颠倒过来是 $901$。假设某个城市的车牌只由 $5$ 位数字组成，每一位都可以取 $0$ 到 $9$。请问这个城市最多有多少个车牌倒过来恰好还是原来的车牌，并且车牌上的 $5$ 位数能被 $3$ 整除 ( )。
一次期末考试，某班有 $15$ 人数学得满分，有 $12$ 人语文得满分，共有 $4$ 人语文、数学都是满分，那么这个班至少有一门满分的同学有多少人 ( )。
设 A 和 B 是两个长为 n 的有序数组，现在需要将 A 和 B 合并成一个排好序的数组，请问任何以元素比较作为基本运算的归并算法，在最坏情况下至少要做多少次比较( )。
以下哪个结构可以用来存图 ( )。
以下哪些算法不属于贪心算法 ( )。
有一个等比数列，共有奇数项，其中第一项和最后一项分别是 $2$ 和 $118098$，中间一项是 $486$，请问以下那个数是可能的公比 ( )。
由正实数构成的数字三角形排列如图所示，第一行为数字 $a_{1,1}$，第二行的数从左到右依次为 $a_{2,1}$、 $a_{2,2}$，第 $n$ 行的数为 $a_{n,1}$、 $a_{n,2}…a_{n,n}$。从 $a_{1,1}$ 开始，每一行的数 $a_{i,j}$ 只有两条边可以分别通向下一行的两个数 $a_{i + 1,j}$ 和 $a_{i + 1,j + 1}$。用动态规划算法找出一条从 $a_{1,1}$ 向下通到 $a_{n,1}$、 $a_{n,2}…a_{n,n}$ 中的某个路径，使得该路径上的数之和最大。
[图片]
令 $C[i][j]$ 是从 $a_{1,1}$ 到 $a_{i,j}$ 的路径上的数的最大和，并且 $C[i][0] = C[0][j] = 0$，则 $C[i][j] =$ ( )
阅 阅读程序（共 18 题，共 0 分）
#include <cstdio>
using namespace std;
int n;
int a[100];
int main() {
scanf("%d", &n);
for (int i = 1; i <= n; ++i)
scanf("%d", &a[i]);
int ans = 1;
for (int i = 1; i <= n; ++i) {
if (i > 1 && a[i] < a[i - 1])
ans = i;
while (ans < n && a[i] >= a[ans + 1])
++ans;
printf("%d\n", ans);
}
return 0;
}
第 $16$ 行输出 $ans$ 时，$ans$ 的值一定大于 $i$。
程序输出的 $ans$ 小于等于 $n$。
若将第 $12$ 行的 “<” 改为 “!=” 程序输出的结果不会改变。
当程序执行到第 $16$ 行时，若 $ans - i > 2$，则 $a[i+1] \le a[i]$。
若输入的 $a$ 数组是一个严格单调递增的数列，此程序的时间复杂度是
最坏情况下，此程序的时间复杂度为：
#include <iostream>
using namespace std;
const int maxn = 1000;
int n;
int fa[maxn], cnt[maxn];
int getRoot(int v) {
if (fa[v] == v) return v;
return getRoot(fa[v]);
}
int main() {
cin >> n;
for (int i = 0; i < n; ++i) {
fa[i] = i;
cnt[i] = 1;
}
int ans = 0;
for (int i = 0; i < n - 1; ++i) {
int a, b, x, y;
cin >> a >> b;
x = getRoot(a);
y = getRoot(b);
ans += cnt[x] * cnt[y];
fa[x] = y;
cnt[y] += cnt[x];
}
cout << ans << endl;
return 0;
}
输入的 $a$ 和 $b$ 的值应在 $[0, n - 1]$ 的范围内
第 $16$ 行改成 fa[i]=0;，不影响程序运行结果
若输入的 $a$ 和 $b$ 值均在 $[0, n-1]$ 的范围内，则对于任意 $0\le i<n$，都有 $0 \le fa[i]< n$。
若输入的 $a$ 和 $b$ 值均在 $[0, n-1]$ 的范围内，则对于任意 $0 \le i<n$，都有 $1\le cnt[i] \le n$。
当 $n$ 等于 $50$ 时，若 $a$、$b$ 的值都在 $[0,49]$ 的范围内，且在第 $25$ 行时 $x$总是不等于 $y$，那么输出为 ( )
此程序的时间复杂度是（ ）
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
const int max1 = 202;
string s, t;
int pre[max1], suf[max1];
int main() {
cin >> s >> t;
int slen = s.length(), tlen= t.length();
for (int i = 0, j = 0; i < slen; ++i) {
if (j < tlen && s[i] == t[j]) ++j;
pre[i] = j;// t[0..j-1]是s[0..i]的子序列
}
for (int i = slen - 1, j = tlen - 1; i >= 0; --i) {
if(j >= 0 && s[i] == t[j]) --j;
suf[i]= j; //t[j+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列
}
suf[slen] = tlen -1;
int ans = 0;
for (int i = 0, j = 0, tmp= 0; i <= slen; ++i) {
while (j <= slen && tmp >= suf[j] + 1) ++j;
ans = max(ans, j - i - 1);
tmp = pre[i];
}
cout << ans << endl;
return 0;
}
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
程序输出时，suf数组满足：对任意 $0 \le i<slen$，$suf[i] \le suf[i+1]$。
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
当 t 是 s 的子序列时，输出一定不为 $0$。
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
程序运行到第 $23$ 行时，j - i- 1 一定不小于 $0$
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
当 t 是 s 的子序列时，pre 数组和 suf 数组满足：对任意 $0\le i<slen$，$pre[i]>suf[i+1]$。
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
若 tlen = 10，输出为 $0$ ，则 slen 最小为：
本题t是s的子序列的意思是：从s中删去若干个字符，可以得到t。特别的，如果s = t，那么t也是s的子序列；空串是任何串的子序列。例如“acd”是“abcde”的子序列，“acd”是“acd”的子序列，但“adc”不是“abcde”的子序列。
S[x..y]表示s[x]…s[y]共 $y-x+1$ 个字符构成的字符串，若 $x>y$ 则s[x..y]是空串。t[x..y]同理。
提示：
t[0..pre[i]-1]是s[0..i]的子序列；
t[suf[i]+1..tlen-1]是s[i..slen-1]的子序列。
若 tlen = 10， 输出为 $2$，则 slen 最小为
完 完善程序（共 10 题，共 0 分）
#include<cstdio>
using namespace std;
const int maxn = 1001;
int n;
int cnt[maxn];
int child [maxn][maxn];
int unlock[maxn];
int points;
int threshold[maxn],bonus[maxn];
bool find(){
int target=-1;
for (int i = 1;i<=n;++i)
if(① && ②){
target = i;
break;
}
if(target==-1)
return false;
unlock[target]=-1;
③
for (int i=0;i<cnt[target];++i)
④
return true;
}
int main(){
scanf("%d%d",&n, &points);
for (int i =1; i<=n;++i){
cnt [i]=0;
scanf("%d%d",&threshold[i],&bonus[i]);
}
for (int i=1;i<=n;++i){
int m;
scanf("%d",&m);
⑤
for (int j=0; j<m ;++j){
int fa;
scanf("%d", &fa);
child [fa][cnt[fa]]=i;
++cnt[fa];
}
}
int ans = 0;
while(find())
++ans;
printf("%d\n", ans);
return 0;
}
（匠人的自我修养）一个匠人决定要学习 $n$ 个新技术，要想成功学习一个新技术，他不仅要拥有一定的经验值，而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后，他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值，给定他已有的经验值，请问他最多能学会多少个新技术。
输入第一行有两个数，分别为新技术个数 $n(1 \leq n \leq 10^3)$，以及已有经验值 $(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的两个正整数，分别表示学习第 $i$ 个技术所需的最低经验值 $(\leq 10^7)$，以及学会第 $i$ 个技术后可获得的经验值 $(\leq 10^4)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的第一个数 $m_i(0 \leq m_i < n)$，表示第 $i$ 个技术的相关技术数量。紧跟着 $m$ 个两两不同的数，表示第 $i$ 个技术的相关技术编号，输出最多能学会的新技术个数。
下面的程序以 $O(n^2)$的时间复杂度完成这个问题，试补全程序。
请选择 ① 应该填写的代码
（匠人的自我修养）一个匠人决定要学习 $n$ 个新技术，要想成功学习一个新技术，他不仅要拥有一定的经验值，而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后，他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值，给定他已有的经验值，请问他最多能学会多少个新技术。
输入第一行有两个数，分别为新技术个数 $n(1 \leq n \leq 10^3)$，以及已有经验值 $(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的两个正整数，分别表示学习第 $i$ 个技术所需的最低经验值 $(\leq 10^7)$，以及学会第 $i$ 个技术后可获得的经验值 $(\leq 10^4)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的第一个数 $m_i(0 \leq m_i < n)$，表示第 $i$ 个技术的相关技术数量。紧跟着 $m$ 个两两不同的数，表示第 $i$ 个技术的相关技术编号，输出最多能学会的新技术个数。
下面的程序以 $O(n^2)$的时间复杂度完成这个问题，试补全程序。
请选择 ② 应该填写的代码
（匠人的自我修养）一个匠人决定要学习 $n$ 个新技术，要想成功学习一个新技术，他不仅要拥有一定的经验值，而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后，他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值，给定他已有的经验值，请问他最多能学会多少个新技术。
输入第一行有两个数，分别为新技术个数 $n(1 \leq n \leq 10^3)$，以及已有经验值 $(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的两个正整数，分别表示学习第 $i$ 个技术所需的最低经验值 $(\leq 10^7)$，以及学会第 $i$ 个技术后可获得的经验值 $(\leq 10^4)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的第一个数 $m_i(0 \leq m_i < n)$，表示第 $i$ 个技术的相关技术数量。紧跟着 $m$ 个两两不同的数，表示第 $i$ 个技术的相关技术编号，输出最多能学会的新技术个数。
下面的程序以 $O(n^2)$的时间复杂度完成这个问题，试补全程序。
请选择 ③ 应该填写的代码
（匠人的自我修养）一个匠人决定要学习 $n$ 个新技术，要想成功学习一个新技术，他不仅要拥有一定的经验值，而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后，他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值，给定他已有的经验值，请问他最多能学会多少个新技术。
输入第一行有两个数，分别为新技术个数 $n(1 \leq n \leq 10^3)$，以及已有经验值 $(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的两个正整数，分别表示学习第 $i$ 个技术所需的最低经验值 $(\leq 10^7)$，以及学会第 $i$ 个技术后可获得的经验值 $(\leq 10^4)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的第一个数 $m_i(0 \leq m_i < n)$，表示第 $i$ 个技术的相关技术数量。紧跟着 $m$ 个两两不同的数，表示第 $i$ 个技术的相关技术编号，输出最多能学会的新技术个数。
下面的程序以 $O(n^2)$的时间复杂度完成这个问题，试补全程序。
请选择 ④ 应该填写的代码
（匠人的自我修养）一个匠人决定要学习 $n$ 个新技术，要想成功学习一个新技术，他不仅要拥有一定的经验值，而且还必须要先学会若干个相关的技术。学会一个新技术之后，他的经验值会增加一个对应的值。给定每个技术的学习条件和习得后获得的经验值，给定他已有的经验值，请问他最多能学会多少个新技术。
输入第一行有两个数，分别为新技术个数 $n(1 \leq n \leq 10^3)$，以及已有经验值 $(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的两个正整数，分别表示学习第 $i$ 个技术所需的最低经验值 $(\leq 10^7)$，以及学会第 $i$ 个技术后可获得的经验值 $(\leq 10^4)$。
接下来 $n$ 行。第 $i$ 行的第一个数 $m_i(0 \leq m_i < n)$，表示第 $i$ 个技术的相关技术数量。紧跟着 $m$ 个两两不同的数，表示第 $i$ 个技术的相关技术编号，输出最多能学会的新技术个数。
下面的程序以 $O(n^2)$的时间复杂度完成这个问题，试补全程序。
请选择 ⑤ 应该填写的代码
#include <cstdio>
#include<algorithm>
using namespace std ;
const int maxn =64;
int n,m;
int a[maxn], b[maxn];
unsigned long long status, trans;
bool win；
int main() {
scanf(“%d%d”,＆n, ＆m);
for (int i = 0; i < n; ++i)
scanf(“%d%d”, ＆a[i], ＆b[i]);
for (int i = 0; i < n; ++i)
for (int j = i + 1; j < n; ++j)
if (a[i] > a[j]) {
swap(a[i], a[j]);
swap(b[i], b[j]);
}
status = ①;
trans = 0;
for (int i = 1, j = 0; i <= m; ++i) {
while (j < n && ②) {
③;
++j;
}
win = ④;
⑤;
}
puts(win ? “Win” : “Loss”)；
return 0;
}
（取石子）Alice 和 Bob 两个人在玩取石子游戏，他们制定了 $n$ 条取石子的规则，第 $i$ 条规则为：如果剩余的石子个数大于等于 $a[i]$ 且大于等于 $b[i]$，那么她们可以取走 $b[i]$ 个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子，而他无法按照任何规则取走石子，那么他就输了，一开始石子有 $m$ 个。请问先取石子的人是否有必胜的方法？
输入第一行有两个正整数，分别为规则个数 $n ( 1 \leq n \leq 64)$，以及石子个数 $m(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第i行有两个正整数 $a[i]$ 和 $b[i]$。$1 \leq a[i] \leq 10^7, b[i] \leq 64$
如果先取石子的人必胜，那么输出“Win”，否则输出“Loss”
提示：
可以使用动态规划解决这个问题。由于 $b[i]$ 不超过 $64$，所以可以使用64位无符号整数去压缩必要的状态。
Status 是胜负状态的二进制压缩，trans 是状态转移的二进制压缩。
代码说明：
“~”表示二进制补码运算符，它将每个二进制位的 $0$ 变成 $1$、$1$ 变为 $0$；
而“^”表示二进制异或运算符，它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较，若两个二进制位相同，则运算结果的对应二进制位为 $0$，反之为 $1$。
ull 标识符表示它前面的数字是 unsigned long long 类型。
试补全程序
请选择 ① 应该填写的代码
（取石子）Alice 和 Bob 两个人在玩取石子游戏，他们制定了 $n$ 条取石子的规则，第 $i$ 条规则为：如果剩余的石子个数大于等于 $a[i]$ 且大于等于 $b[i]$，那么她们可以取走 $b[i]$ 个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子，而他无法按照任何规则取走石子，那么他就输了，一开始石子有 $m$ 个。请问先取石子的人是否有必胜的方法？
输入第一行有两个正整数，分别为规则个数 $n ( 1 \leq n \leq 64)$，以及石子个数 $m(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第i行有两个正整数 $a[i]$ 和 $b[i]$。$1 \leq a[i] \leq 10^7, b[i] \leq 64$
如果先取石子的人必胜，那么输出“Win”，否则输出“Loss”
提示：
可以使用动态规划解决这个问题。由于 $b[i]$ 不超过 $64$，所以可以使用64位无符号整数去压缩必要的状态。
Status 是胜负状态的二进制压缩，trans 是状态转移的二进制压缩。
代码说明：
“~”表示二进制补码运算符，它将每个二进制位的 $0$ 变成 $1$、$1$ 变为 $0$；
而“^”表示二进制异或运算符，它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较，若两个二进制位相同，则运算结果的对应二进制位为 $0$，反之为 $1$。
ull 标识符表示它前面的数字是 unsigned long long 类型。
试补全程序
请选择 ② 应该填写的代码
（取石子）Alice 和 Bob 两个人在玩取石子游戏，他们制定了 $n$ 条取石子的规则，第 $i$ 条规则为：如果剩余的石子个数大于等于 $a[i]$ 且大于等于 $b[i]$，那么她们可以取走 $b[i]$ 个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子，而他无法按照任何规则取走石子，那么他就输了，一开始石子有 $m$ 个。请问先取石子的人是否有必胜的方法？
输入第一行有两个正整数，分别为规则个数 $n ( 1 \leq n \leq 64)$，以及石子个数 $m(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第i行有两个正整数 $a[i]$ 和 $b[i]$。$1 \leq a[i] \leq 10^7, b[i] \leq 64$
如果先取石子的人必胜，那么输出“Win”，否则输出“Loss”
提示：
可以使用动态规划解决这个问题。由于 $b[i]$ 不超过 $64$，所以可以使用64位无符号整数去压缩必要的状态。
Status 是胜负状态的二进制压缩，trans 是状态转移的二进制压缩。
代码说明：
“~”表示二进制补码运算符，它将每个二进制位的 $0$ 变成 $1$、$1$ 变为 $0$；
而“^”表示二进制异或运算符，它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较，若两个二进制位相同，则运算结果的对应二进制位为 $0$，反之为 $1$。
ull 标识符表示它前面的数字是 unsigned long long 类型。
试补全程序
请选择 ③ 应该填写的代码
（取石子）Alice 和 Bob 两个人在玩取石子游戏，他们制定了 $n$ 条取石子的规则，第 $i$ 条规则为：如果剩余的石子个数大于等于 $a[i]$ 且大于等于 $b[i]$，那么她们可以取走 $b[i]$ 个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子，而他无法按照任何规则取走石子，那么他就输了，一开始石子有 $m$ 个。请问先取石子的人是否有必胜的方法？
输入第一行有两个正整数，分别为规则个数 $n ( 1 \leq n \leq 64)$，以及石子个数 $m(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第i行有两个正整数 $a[i]$ 和 $b[i]$。$1 \leq a[i] \leq 10^7, b[i] \leq 64$
如果先取石子的人必胜，那么输出“Win”，否则输出“Loss”
提示：
可以使用动态规划解决这个问题。由于 $b[i]$ 不超过 $64$，所以可以使用64位无符号整数去压缩必要的状态。
Status 是胜负状态的二进制压缩，trans 是状态转移的二进制压缩。
代码说明：
“~”表示二进制补码运算符，它将每个二进制位的 $0$ 变成 $1$、$1$ 变为 $0$；
而“^”表示二进制异或运算符，它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较，若两个二进制位相同，则运算结果的对应二进制位为 $0$，反之为 $1$。
ull 标识符表示它前面的数字是 unsigned long long 类型。
试补全程序
请选择 ④ 应该填写的代码
（取石子）Alice 和 Bob 两个人在玩取石子游戏，他们制定了 $n$ 条取石子的规则，第 $i$ 条规则为：如果剩余的石子个数大于等于 $a[i]$ 且大于等于 $b[i]$，那么她们可以取走 $b[i]$ 个石子。他们轮流取石子。如果轮到某个人取石子，而他无法按照任何规则取走石子，那么他就输了，一开始石子有 $m$ 个。请问先取石子的人是否有必胜的方法？
输入第一行有两个正整数，分别为规则个数 $n ( 1 \leq n \leq 64)$，以及石子个数 $m(\leq 10^7)$。
接下来 $n$ 行。第i行有两个正整数 $a[i]$ 和 $b[i]$。$1 \leq a[i] \leq 10^7, b[i] \leq 64$
如果先取石子的人必胜，那么输出“Win”，否则输出“Loss”
提示：
可以使用动态规划解决这个问题。由于 $b[i]$ 不超过 $64$，所以可以使用64位无符号整数去压缩必要的状态。
Status 是胜负状态的二进制压缩，trans 是状态转移的二进制压缩。
代码说明：
“~”表示二进制补码运算符，它将每个二进制位的 $0$ 变成 $1$、$1$ 变为 $0$；
而“^”表示二进制异或运算符，它将两个参与运算的数重的每个对应的二进制位一一进行比较，若两个二进制位相同，则运算结果的对应二进制位为 $0$，反之为 $1$。
ull 标识符表示它前面的数字是 unsigned long long 类型。
试补全程序
请选择 ⑤ 应该填写的代码